PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BIOLOGI MENGGUNAKAN APLIKASI ARTICULATE STORYLINE PADA MATERI KINGDOM MONERA DI KELAS X MIA SMA SWASTA BINTANG LANGKAT T.P. 2023/2024

Penelitian ini difokuskan untuk mengatasi kurangnya pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi dalam pendidikan biologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) biologi menggunakan aplikasi Articulate Storyline, khususnya pada materi kingdom monera di SMA swasta. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media LKPD yang disetujui oleh ahli materi, ahli media, dan ahli pembelajaran. Selain itu juga bertujuan untuk menilai kelayakan media dengan mengumpulkan umpan balik dari peserta didik melalui angket, dan mengetahui keefektifan LKPD dengan menganalisis peningkatan nilai peserta didik. Populasi penelitian terdiri dari 20 peserta didik kelas X MIA Penelitian pengembangan dilakukan dengan desain yang diadaptasi dari model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahap, yaitu Analysis (Analisis), Design (Desain), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), dan Evaluation (Evaluasi). Instrumen penelitian yang digunakan untuk mengetahui kelayakan media LKPD adalah deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan (1) Kelayakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berdasarkan penilaian a) ahli materi diperoleh 95% dengan kategori sangat valid, b) ahli media diperoleh 84% dengan kategori valid, dan c) ahli pembelajaran diperoleh 87% dengan kategori valid. (2) Respon peserta didik terhadap media LKPD Articulate Storyline sebesar 96,82% dengan kategori sangat praktis. (3) Efektivitas penggunaan LKPD Articulate Storyline dilihat dari perbandingan hasil nilai pretest sebesar 58% dengan nilai
posttest sebesar 82,5%. Selanjutnya nilai N-Gain yang diperoleh sebesar 0,579 dengan kategori sedang. LKPD yang dikembangkan diharapkan dapat digunakan untuk membantu peserta didik dan guru dalam proses pembelajaran.