PENGARUH MEDIA ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA DI KELAS XI IPA SMA SWASTA NUSANTARA LUBUK PAKAM TAHUN PEMBELAJARAN 2023/2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Media Animasi Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Sistem Pencernaan pada Manusia di Kelas XI IPA SMA Swasta Nusantara Lubuk Pakam Tahun Pembelajaran 2023/2024. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dalam bentuk quasy eksperimen design. Desain penelitian yang digunakan adalah non equivalent control group design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh kelas XI IPA di SMA Swasta Lubuk Pakam dengan total 3 kelas. Penentuan sampel menggunakan Teknik purposive sampling dan menghasilkan sampel kelas XI IPA 2 (kontrol) dan kelas XI IPA 1 (Eksperimen). Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai posttest kelas eksperimen x̄ =77,71 sedangkan nilai posttest di kelas kontrol yaitu x̄ = 72,14 berdasarkan hasil hipotesis dengan menggunakan uji-T didapatkan bahwasanya nilai sig 2- tailed pada data hasil posttest 0,002 < 0,05 hal tersebut menunjukan bahwa pembelajaran dengan media animasi memberikan pengaruh yang lebih baik terhadap hasil belajat bilogi siswa pada materi sistem pencernaan pada manusia dikelas XI IPA Sma Swasta Nusantara Lubuk Pakam Tahun Ajaran
2022/2024.