PENDAMPINGAN MENULIS PUISI DENGAN HYPNOSIS UNTUK MENSTIMULASI IMAJINASI SISWA

Permasalahan yang dihadapi siswa/i SMPN 4 Tanjung Pura adalah: (1) kurangnya pemahaman siswa mengenai puisi, (2) kurangnya kemampuan siswa dalam menulis puisi, dan (3) keadaan sosial ekonomi siswa menyebabkan siswa mengalami beberapa kendala untuk bisa meningkatkan motivasi belajar dan kemampuan literasi. Oleh karena itu, dibutuhkan pendampingan menulis puisi dengan menggunakan metode hypnosis untuk menstimulasi imajinasi bagi siswa di SMP Negeri 4 Tanjung Pura Kabupaten Langkat dengan harapan kegiatan ini membawa dampak positif bagi siswa khususnya untuk meningkatkan pengetahuan mengenai puisi dan keterampilan menulis puisi. Selain itu, melalui hipnosis diharapkan siswa menjadi lebih bersemangat dan termotivasi untuk menulis sehingga berdampak terhadap peningkatan motivasi belajar dan kemampuan literasi siswa. Metode pengabdian yang digunakan, yaitu (1) metode pendidikan dilakukan dengan cara menjelaskan pentingnya belajar tentang sastra, memahami puisi dan pentingnya memiliki keterampilan menulis puisi, (2) metode latihan dan praktik untuk melatih keterampilan menulis puisi, dan (3) pendampingan dalam menerapkan pendekatan hypnosis dalam menulis puisi sehingga mendapatkan hasil yang baik sesuai dengan apa yang diharapkan. Hasil PkM, yaitu siswa/i berpartisipasi aktif mengikuti pendampingan, guru dan siswa dapat mengetahui manfaat kegiatan pendampingan menulis puisi dengan hypnosis, siswa/i mampu mengaplikasikan kemampuan menulis puisi untuk pendukung proses pembelajaran di sekolah serta menumbuhkan semangat dan motivasi belajar.