PENGEMBANGAN KOMIK PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS WEB DI TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Penelitian ini bertujuam mengembangkan komik pembelajaran berbasis web menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Untuk memenuhi kebutuhan siswa berdasarkan gaya belajar pada materi Sistem Pernapasan Manusia di SMP. Pengembangan komik dilakukan melalui beberapa tahapan, (1) Tahap Analisis Kebutuhan, dilakukan dengan studi lapangan dan literature; (2) Tahap Desain Produk; (3) Tahap Pengembangan dan (4) Tahap Implementasi, meliputi proses validasi kepada hali dan uji coba komik pembelajaran kepada siswa sebagai calon pengguna yang dilakukan sercara sirkular; (5) Tahap Evaluasi. Kelayakan komik dinilai oleh calon pengguna potensil dan beberapa orang ahli. Validasi oleh ahli media, materi, dan desain, serta uji coba pada kelompok kecil, sedang, dan besar siswa. Diperoleh hasil yang layak berdasarkan persentase penilaian 90 %. Uji keefektivan dilakukan melalui percobaan dengan melibatkan 80 orang siswa yang ditempatkan pada dua kelompok percobaan, yaitu 40 orang anggota kelompok eksperimen, dan 40 orang anggota kelompok kontrol. Berdasarkan uji perbedaan hasil belajar (post test) diperoleh bahwa pembelajaran menggunakan komik pembelajaran berbasis web menunjukkan hasil yang lebih tinggi dari kelompok kontrol, dengan demikian komik pembelajaran berbasis web dapat menjadi alternative untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam materi pembelajaran biologi khusunya Sistem Pernapasan Manusia dan mendukung upaya meningkatkan Literasi biologi di SMP berdasarkan gaya belajar.