PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS INVESTIGASI KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI GELOMBANG BUNYI

Fahrani, Siti (2024) PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS INVESTIGASI KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI GELOMBANG BUNYI. Undergraduate thesis, UNIMED.

[thumbnail of 4201121008_Cover.pdf] Text
4201121008_Cover.pdf

Download (55kB)
[thumbnail of 4201121008_Lembar_Pengesahan.pdf] Text
4201121008_Lembar_Pengesahan.pdf

Download (2MB)
[thumbnail of 4201121008_Abstrak.pdf] Text
4201121008_Abstrak.pdf

Download (83kB)
[thumbnail of 4201121008_Kata_Pengantar.pdf] Text
4201121008_Kata_Pengantar.pdf

Download (1MB)
[thumbnail of 4201121008_Daftar_Isi.pdf] Text
4201121008_Daftar_Isi.pdf

Download (112kB)
[thumbnail of 4201121008_Daftar_Gambar.pdf] Text
4201121008_Daftar_Gambar.pdf

Download (55kB)
[thumbnail of 4201121008_Daftar_Tabel.pdf] Text
4201121008_Daftar_Tabel.pdf

Download (73kB)
[thumbnail of 4201121008_Daftar_Lampiran.pdf] Text
4201121008_Daftar_Lampiran.pdf

Download (55kB)
[thumbnail of 4201121008_BAB_I.pdf] Text
4201121008_BAB_I.pdf

Download (397kB)
[thumbnail of 4201121008_BAB_II.pdf] Text
4201121008_BAB_II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (311kB)
[thumbnail of 4201121008_BAB_III.pdf] Text
4201121008_BAB_III.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (316kB)
[thumbnail of 4201121008_BAB_IV.pdf] Text
4201121008_BAB_IV.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (537kB)
[thumbnail of 4201121008_BAB_V.pdf] Text
4201121008_BAB_V.pdf

Download (178kB)
[thumbnail of 4201121008_Daftar_Pustaka.pdf] Text
4201121008_Daftar_Pustaka.pdf

Download (209kB)
[thumbnail of 4201121008_Lampiran.pdf] Text
4201121008_Lampiran.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (826kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul elektronik (e-modul) berbasis investigasi kelompok pada materi gelombang bunyi yang layak digunakan mengetahui respon pengguna terhadap e-modul yang dikembangkan, serta mengukur keefektifan e-modul terhadap pembelajaran fisika dalam meningkatkan pemahaman konsep siswa. Penelitian ini dilakukan di SMAS YPK Medan dengan melibatkan 35 partisipan yaitu siswa kelas XI IPA. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei-Juni 2024. Penelitian ini menggunakan desain penelitian dan pengembangan (research and development). Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model 4D yang dikembangkan oleh Thiagrajan dkk (1974). Namun, penelitian ini dibatasi hanya sampai tiga tahapan yaitu define, design, and development. Hasil penelitian menunjukkan uji validitas atau kelayakan oleh ahli materi diperoleh persentase penilaian sebesar 97,66%
dengan kriteria penilaian kualitatif sangat layak. Penilaian ahli media diperoleh persentase penilaian sebesar 85,43%, dengan kriteria penilaian kualitatif sangat layak. Uji kelayakan dari guru diperoleh persentase penilaian sebesar 93,95%, dengan kriteria penilaian kualitatif sangat layak. Untuk uji skala kecil diperoleh persentase penilaian sebesar 87,05%, dengan kriteria penilaian kualitatif sangat layak. Uji skala besar diperoleh persentase penilaian sebesar 89,06%, dengan kriteria penilaian kualitatif sangat layak. Keefektifan e-modul dalam meningkatkan pemahaman konsep siswa termasuk ke dalam kriteria tinggi, dengan nilai rata-rata gain yang didapatkan sebesar 0,70.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Keywords: Investigasi kelompok; E-modul; Pemahaman konsep; Pembelajaran kooperatif; Gelombang bunyi
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1025 Teaching (Principles and Practice)
Q Science > QC Physics
Q Science > QC Physics > QC221 Acoustics. Sound
Divisions: Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Pendidikan Fisika
Depositing User: Mrs Harly Christy Siagian
Date Deposited: 21 Mar 2025 07:08
Last Modified: 01 Jul 2025 05:51
URI: https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/61736

Actions (login required)

View Item
View Item