PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MOBILE LEARNING (M-LEARNING) BERBASIS ANDROID DALAM MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI MIPA DI SMA NEGERI 1 SEI BALAI PADA SEMESTER GANJIL TA 2023/2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan media pembelajaran m-learning berbasis android berguna dan efektif untuk materi perkembangan kolonialisme dan imperialisme. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan (Research and Development), dengan menggunakan model penelitian dari Borg and Gall. Penelitian ini menggunakan 9 (sembilan) tahapan proses pengembangan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA di SMA Negeri 1 Sei Balai. Instrumen dan teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi, tes hasil belajar, dan angket respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi media sebesar 90% dengan kriteria “sangat layak”, dan validasi materi sebesar 92,5% dengan kriteria “sangat layak”. Hasil uji coba produk masing-masing 78,3% untuk uji coba kelompok kecil, 79% untuk uji coba kelompok sedang, dan 80,4% untuk uji lapangan operasional. Menggunakan media pembelajaran berbasis android lebih efektif dibandingkan dengan tanpa menggunakan media pembelajaran. berbasis android. Persentase 83% untuk efektifitas menggunakan media pembelajaran berbasis android dan 45% efektifitas tanpa menggunakan media pembelajaran berbasis android. Implikasi dari hasil penelitian ini adalah adanya peningkatan kemampuan siswa dalam kegiatan pembelajaran sejarah dengan menggunakan media pembelajaran berbasis android.