PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB DAN KUIS INTERAKTIF PADA MATERI KIMIA KELAS XI SEMESTER GENAP

Salah satu fakto keberhasilan suatu pembelajaran adalah media pembelajaran yang digunakan. Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mengetahui hasil analisis kebutuhan media. (2) mengetahui desain media pembelajaran web. (3) mengetahui rancangan media web. (4) mengetahui kelayakan media web. (5) mengetahui peningkatan hasil belajar. (6) mengetahui motivasi siswa terhadap media web. (7) mengetahui respon siswa terhadap media web. Penelitian menggunakan model ADDIE (Analysis, Development, Design, Implementation and Evaluation). Populasi dalam implementasi media yang dikembangkan adalah seluruh siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Sidamanik T.A 2023/2024. Sampel penelitian adalah kelas XI IPA 1 yang berjumlah 34 orang. Instrumen penelitian berupa lembar wawancara, angket, tes objektif hasil belajar yang valid dan reliabel, lembar angket motivasi belajar dan lembar angket respon siswa terhadap media. Teknik analisis data yang digunakan uji paired sample t test dan uji korelasi dengan program SPSS 22 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: media pembelajaran yang selama ini digunakan hanya proyektor dan ppt. Media website yang didesign melalui google site diperoleh bahan ajar untuk materi kimia kelas XI semester genap. diperoleh media belajar website Yaitu “Studio Kimia”. media website pada materi asam dan basa yang telah dikembangkan memperoleh hasil validasi kelayakan oleh ahli materi, ahli media dan guru kimia dengan nilai rata-rata sebesar 85,25% tergolong dalam kategori sangat layak; ada peningkatan hasil belajar siswa yaitu, siswa yang diajarkan dengan media website dengan nilai sig. (0,00<0,05) yang berarti media web memiliki pengaruh yang tinggi terhadap hasil belajar. Motivasi siswa berhubungan signifikan dengan hasil belajar siswa menggunakan media web dan kuis interaktif pada materi Asam dan Basa hal itu dilihat dari nilai sig dan rhitung. Motivasi siswa terhadap penggunaan menggunakan media website pada pembelajaran materi asam dan basa, secara keseluruhan diperoleh sebesar 86,7% termasuk kategori sangat baik dan respon siswa terhadap penggunaan menggunakan media website pada pembelajaran materi asam dan basa, secara keseluruhan diperoleh sebesar 88,15% termasuk kategori sangat baik..