PENGEMBANGAN DIGITAL BOOK BERBASIS PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS V SDN 104230 TANJUNG SARI

Penelitian ini membahas tentang pengembangan digital book berbasis
problem solving pada materi keberagaman budaya Indonesiaku dengan tujuan
untuk mendeskripsikan tingkat kelayakan, kepraktisan dan keefektifan digital
book berbasis Problem Solving dalam meningkatkan keterampilan berpikir tingkat
tinggi peserta didik kelas V. Penelitian dilaksanakan di SD Negeri 104230
Tanjung Sari Kecamatan Batang Kuis Kabupaten Deli Serdang Sumatera Utara.
Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas V tahun ajaran 2023/2024 yang
berjumlah 30 orang. Metode penelitian ini adalah penelitian pengembangan model
ADDIE. Hasil penelitian menunjukkan (1) Berdasarkan hasil validasi ahli materi
terdapat 92%, ahli media 88%, dan ahli Bahasa 92%. Dari hasil validasi media
yang dikembangkan maka media termasuk dalam kriteria sangat baik dan
dinyatakan valid serta layak digunakan; (2) Penggunaan media digital book
mampu meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa terhadap
pembelajaran yang menggunakan media digital ; (3) Berdasarkan hasil penelitian
media digital book berbasis problem solving dinyatakan efektif digunakan dalam
pembelajaran Pendidikan Pancasila dengan asumsi nilai siswa lebih tinggi saat
menggunakan digital book berbasis problem solving bila dibandingkan dengan
pembelajaraan pada saat menggunakan buku cetak.