PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA KELAS XI MIA 2 SMAN 13 MEDAN PADA MATERI TERMODINAMIKA

Penelitian bertujuan untuk mengembangkan e-modul interaktif berbasis proyek pada materi termodinamika dan menganalisis peningkatan kreativitas e-modul interaktif ditinjau dari tingkat kelayakan, kepraktisan dan keefektifan e-modul. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Research and Development (R&D) dan menggunakan model ADDIE. Teknik pengumpulan data berupa angket validitas, praktikalitas, serta efektivitas peningkatan kreativitas berupa pre-test dan post-test yang disesuaikan dengan indikator kreativitas. Penelitian dilakukan melalui tahapan analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian meliputi dua dosen fisika dan guru fisika sebagai validator, serta siswa kelas XI MIA 2 SMA Negeri 13 Medan. Hasil penelitian tingkat kelayakan diperoleh persentasi rata-rata ahli materi 71 %, ahli media 75 %, dan guru bidang studi fisika 84,21 % dengan kategori layak. tingkat kepraktisan e-modul memperoleh persentasi rata- rata 80,55% pada uji coba skala kecil dan 92,91% pada uji coba skala besar dengan kategori sangat praktis. Tingkat keefektifan e-modul diperoleh N-gain sebesar 0,77 menunjukkan peningkatan pada kreativitas siswa yang disesuaikan dengan indikator hasil pre-test dan post-test. Tingkat keefektifan e-modul interaktif berbasis proyek pada materi termodinamika dinyatakan layak, praktis dan efektif.