PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEKS PROSEDUR BERMUATAN KEARIFAN LOKAL PAKPAK BERBANTUAN FLIPBOOK DI KELAS VII SMP NEGERI 2 SUMBUL KABUPATEN DAIRI TAHUN PEMBELAJARAN 2023/2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan bahan ajar teks prosedur bermuatan kearifan lokal pakpak berbantuan flipbook di kelas VII, kelayakan bahan ajar teks prosedur bermuatan kearifan lokal pakpak berbantuan flipbook di kelas VII, dan keefektivan bahan ajar teks prosedur bermuatan kearifan lokal pakpak berbantuan flipbook di kelas VII SMP Negeri 2 Sumbul Kabupaten Dairi Tahun Pembelajaran 2023/2024. Penelitian ini menggunakan penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari analisis, rancangan, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Kelayakan penilaian materi dilakukan dengan rata-rata hasil penilaian akhir validator adalah 86,5% dengan kategori sangat layak dan validasi penilaian ahli desain dengan rata-rata hasil penilaian akhir adalah 87,8% dengan kategori sangat layak. Penilaian juga dilakukan oleh guru bahasa Indonesia kelas VII SMP Negeri 2 Sumbul dengan persentase 92,3% dengan kategori sangat layak. Selanjutnya dilakukan uji lapangan terbatas terhadap 33 orang peserta didik SMP Negeri 2 Sumbul dan mendapatkan nilai rata-rata 82,6 dengan kategori sangat layak. Keefektivan bahan ajar teks prosedur bermuatan kearifan lokal pakpak berbantuan flipbook di kelas VII SMP Negeri 2 Sumbul Kabupaten Dairi Tahun Pembelajaran 2023/2024 diperoleh dari hasil belajar peserta didik yang dilakukan dalam dua tahap yakni pre-test dan post-test. Peserta didik menuliskan teks prosedur sesuai dengan bahan ajar teks prosedur bermuatan kearifan lokal pakpak. Hasil yang diperoleh pada saat pre-test adalah 2.248 dengan rata-rata 68,1 dengan kategori “kurang”, setelah menggunakan bahan ajar teks prosedur bermuatan kearifan lokal pakpak berbantuan flipbook dan dilakukan post-test jumlah skor total yang diperoleh meningkat menjadi 2.726 dengan rata-rata 82,6 dengan kategori “baik”.