PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEKS PROSEDUR BERMUATAN KEARIFAN LOKAL PAKPAK BERBANTUAN FLIPBOOK DI KELAS VII SMP NEGERI 2 SUMBUL KABUPATEN DAIRI TAHUN PEMBELAJARAN 2023/2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan bahan ajar teks
prosedur bermuatan kearifan lokal pakpak berbantuan flipbook di kelas VII,
kelayakan bahan ajar teks prosedur bermuatan kearifan lokal pakpak berbantuan
flipbook di kelas VII, dan keefektivan bahan ajar teks prosedur bermuatan kearifan
lokal pakpak berbantuan flipbook di kelas VII SMP Negeri 2 Sumbul Kabupaten
Dairi Tahun Pembelajaran 2023/2024. Penelitian ini menggunakan penelitian dan
pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan model ADDIE
yang terdiri dari analisis, rancangan, pengembangan, implementasi dan evaluasi.
Kelayakan penilaian materi dilakukan dengan rata-rata hasil penilaian akhir
validator adalah 86,5% dengan kategori sangat layak dan validasi penilaian ahli
desain dengan rata-rata hasil penilaian akhir adalah 87,8% dengan kategori sangat
layak. Penilaian juga dilakukan oleh guru bahasa Indonesia kelas VII SMP Negeri
2 Sumbul dengan persentase 92,3% dengan kategori sangat layak. Selanjutnya
dilakukan uji lapangan terbatas terhadap 33 orang peserta didik SMP Negeri 2
Sumbul dan mendapatkan nilai rata-rata 82,6 dengan kategori sangat layak.
Keefektivan bahan ajar teks prosedur bermuatan kearifan lokal pakpak berbantuan
flipbook di kelas VII SMP Negeri 2 Sumbul Kabupaten Dairi Tahun Pembelajaran
2023/2024 diperoleh dari hasil belajar peserta didik yang dilakukan dalam dua
tahap yakni pre-test dan post-test. Peserta didik menuliskan teks prosedur sesuai
dengan bahan ajar teks prosedur bermuatan kearifan lokal pakpak. Hasil yang
diperoleh pada saat pre-test adalah 2.248 dengan rata-rata 68,1 dengan kategori
“kurang”, setelah menggunakan bahan ajar teks prosedur bermuatan kearifan lokal
pakpak berbantuan flipbook dan dilakukan post-test jumlah skor total yang
diperoleh meningkat menjadi 2.726 dengan rata-rata 82,6 dengan kategori “baik”.