PENGEMBANGAN MATERI TEKS BERITA BERBASIS CORE (CONNECTING, ORGANIZING, REFLECTING, EXTENDING) BERBENTUK E-MODUL UNTUK PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP YPK MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mendeskripsikan proses pengembangan materi teks
berita berbasis core berbentuk e-modul untuk peserta didik kelas VIII SMP YPK
Medan, 2) mendeskripsikan bentuk produk pengembangan materi teks berita berbasis
core berbentuk e-modul untuk peserta didik kelas VIII SMP YPK Medan, 3)
mendeskripsikan validasi pengembangan materi teks berita berbasis core berbentuk
e-modul untuk peserta didik kelas VIII SMP YPK Medan, dan 4) mendeskripsikan
efektivitas pengembangan materi teks berita berbasis core berbentuk e-modul untuk
peserta didik kelas VIII SMP YPK Medan. Penelitian ini penelitian dan
pengembangan atau (R&D) dengan jenis model ADDIE dari Robert Maribe Branch.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) proses pengembangan yang telah
dilakukan dengan menggunakan 5 tahap yaitu, analysis, design, development,
implementatiton, dan evaluation, 2) bentuk materi teks berita berbasis core bersifat
link dan dapat diakses melalui hp atau laptop, 3) kelayakan materi teks berita yang
dikembangkan berbasis core dengan berbentuk e-modul berdasarkan ahli materi I dan
II mendapatkan presentase rata-rata 91% (sangat baik), penilaian ahli desain I dan II
adalah 94% (sangat baik), penialaian respon guru sebesar 89% (sangat baik) , serta
respon seluruh siswa sebesar 92% (sangat baik). Hasil penilaian dinyatakan bahwa
materi teks berita berbasis core berbentuk e-modul layak digunakan, 4) keefektifan
sebelum menggunakan materi ajar berbasis core (pre-test) mendapatkan presentase
71,65% dan setelah menggunakan materi (post-test) presentase sebesar 82,5%.
Berdasarkan data tersebut, dapat disimpulkan bahwa materi teks berita berbasis core
berbentuk e-modul efektif dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa khusus pada
materi teks berita.