PENGARUH MODEL MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA 7 SUBTEMA 2 KELAS V SD NEGERI 060857 MEDAN T.A 2023/2024

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik kelas V. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan model make a match terhadap hasil belajar siswa pada tema 7 subtema 2 kelas V SD Negeri 060857 Medan T.A 2023/2024. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 060857 Medan. Jenis penelitian ini adalah pre-eksperiment one group pretest-posttest. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampling jenuh yaitu kelas V sebanyak 30 siswa. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, tes/evaluasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis dengan menggunakan rumus uji t. Hasil penelitian ini menunjukkan ada pengaruh model make a match di kelas V SD Negeri 060857 Medan. Berdasarkan tes hasil pre-test diperoleh rata-rata 48,5 dan varian 248,53 dengan skor tertinggi 75 dan terendah 25 sedangkan hasil post-test diperoleh rata-rata 82,33 dan varian 92,64 dengan skor tertinggi 95 dan skor terendah 60. Dari hasil pengujian hipotesis terdapat thitung yaitu 5,3801 dengan ttabel 1,699 dapat dilihat thitung > ttabel yaitu 5,3801 > 1,699 yang artinya Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil dari analisis data dan uji statistik serta pembahasan maka dapat ditarik kesimpulan bahwa adanya pengaruh penggunaan model make a match terhadap hasil belajar siswa pada tema 7 subtema 2 kelas V SD Negeri 060857 Medan.