PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI SISTEM TATA SURYA PADA MATA PELAJARAN IPAS MATERI SISTEM TATA SURYA KELAS VI SDN 101777 SAENTIS TA. 2024/2025

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui validitas kelayakan, praktikalitas, dan efektivitas media pembelajaran video animasi pada materi Sistem Tata Surya untuk meningkatkan hasil belajar siswa di kelas VI SD Negeri 101777 Saentis. Jenis penelitian yang digunakan adalah model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 langkah yakni analysis, design, development, implementation da evaluation. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VI SD Negeri 101777 Saentis sebanyak 32 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, angket, dan tes dengan teknik analisis data kuantitatif dan kualitatif. Hasil dari penilaian validasi oleh ahli materi sebesar 78,8 % ( Layak), hasil penilaian validasi ahli desain 82,85% (Sangat Layak), dan hasil penilaian validasi praktisi pendidikan sebesar 93,33 % (Sangat Praktis). Hasil Pre Test dan Post Test serta adanya perhitungan N-Gain Score yang menunjukkan efektivitas media pembelajaran video animasi dengan perolehan nilai rata-rata sebesar 58,06 (Efektif). Setelah adanya penggunaan media pembelajaran video animasi Sistem Tata Surya diperoleh ketuntasan hasil belajar melalui Post Test sebesar 78 %. Disimpulkan bahwa media pembelajaran video animasi sistem tata surya pada materi sistem tata surya sangat layak, sangat praktis digunakan dalam pembelajaran serta efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI SD Negeri 101777 Saentis.