ANALISIS KETERAMPILAN GURU MEMBIMBING DISKUSI KELOMPOK KECIL DENGAN MENERAPKAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATA PELAJARAN IPAS DI KELAS V SDN Se-KECAMATAN HAMPARAN PERAK T.A 2023/2024

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui tingkat keterampilan guru dalam membimbing diskusi kelompok kecil dengan menerapkan model kooperatif tipe jigsaw pada mata pelajaran IPAS di kelas V SDN Se-Kecamatan Hamparan Perak T.A 2023/2024. Metode penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kuantitatif-deskriptif. Populasi penelitian terdiri dari 62 sekolah dasar negeri beserta guru kelas V di Kecamatan Hamparan Perak. Sampel penelitian berjumlah 6 guru kelas V di SDN Kecamatan Hamparan Perak. Data dikumpulkan dengan menggunakan observasi selama tiga pertemuan dalam proses pembelajaran, seterusnya data dianalisis menggunakan metode analisa kuantitatif dengan perhitungan angka-angka kemudian dideskripsikan dengan kalimat. Hasil penelitian selama tiga pertemuan menunjukkan bahwa keterampilan guru membimbing diskusi kelompok kecil dengan menerapkan model kooperatif tipe jigsaw pada mata pelajaran IPAS di kelas V SDN Se-Kecamatan Hamparan Perak T.A 2023/2024 berada pada kategori “sangat baik” dengan persentase sebesar 28% dan kategori “baik” dengan persentase 72%. Berdasarkan hasil observasi dari tiga pertemuan yang telah dilakukan, keenam guru menunjukkan adanya peningkatan yang tentunya berbeda-beda dimulai dari pertemuan pertama hingga pertemuan ketiga.