PENGEMBANGAN MEDIA PUZZLE PANCASILA(PUZZPALA) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV SD NEGERI 040444 KABANJAHE T.A 2023/2024

Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development) yaitu
Pengembangan media Puzzle Pancasila Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila
Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas IV SDN 040444
Kabanjahe T.A 2023/2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan,
keefektifan dan kepraktisan media dan hasil belajar peserta didik kelas IV SDN
040444 Kabanjahe. Jenis penelitian yang dipakai pada penelitian ini ialah
menggunakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan
menggunakan model ADDIE melalui 5 tahapan yaitu tahap analysis, design,
development, implementation, and evaluation. Subjek dalam penelitian ini adalah
siswa kelas IV SDN 040444 Kabanjahe sebanyak 17 orang siswa dengan 11 orang
siswa laki-laki dan 6 orang siswa perempuan. Berdasarkan hasil penelitian dan
pengembangan ini meliputi validasi dari ahli yang merupakan penilaian media
Puzzle Pancasila oleh ahli media, ahli materi dan ahli praktisi pendidikan yaitu
wali kelas IV SDN 040444 Kabanjahe. Pada penilaian media Puzzle Pancasila
memperoleh nilai oleh ahli media mendapatkan skor akhir sebesar 95% dengan
kategori “Sangat Layak”. Hasil validasi oleh ahli materi mendapatkan skor
sebesar 77% dengan kategori “Layak”. Hasil validasi oleh praktisi pendidikan
yaitu wali kelas IV SDN 040444 Kabanjahe mendapatkan skor sebesar 90%
dengan kategori “Sangat Praktis”. Hasil pretest nilai rata-rata siswa memperoleh
nilai sebesr 58 dengan kategori “Kurang Efektif” dan pada tahap posttest nilai
rata-rata siswa mengalami peningkatan dengan nilai sebesar 89 dengan kategori
“Sangat Efektif”. Hasil belajar siswa mengalami kenaikan sebesar 31 Oleh karena
itu dapat disimpulkan bahwa Media Puzzle Pancasila pada Mata Pelajaran
Pendidikan Pancasila Siswa Kelas IV SDN 040444 Kabanjahe dinyatakan layak,
efektif dan praktis untuk digunakan oleh siswa pada saat proses pembelajaran.