PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV UPT.SD NEGERI 01 SEISIMUJUR

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Snowball Throwing terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas IV UPT.SD Negeri 01 Seisimujur. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif. Lokasi penelitian ini di UPT.SD Negeri 01 Seisimujur. Waktu pelaksanaan penelitian ini dilaksanakan pada tahun ajaran 2023/2024. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas IV UPT.SD Negeri 01 Seisimujur. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 62 siswa yang terdiri dari kelas IVA sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 31 siswa dan kelas IVB sebagai kelas kontrol yang berjumlah 31 siswa. Pada hasil analisis data hasil belajar IPAS siswa diperoleh rata-rata (mean) setelah diberi perlakuan pada kelas eksperimen dengan model pembelajaran Snowball Throwing adalah nilai pretest 55,34 dan postest sebesar 66,94. Sedangkan siswa di kelas kontrol dengan menggunakan model pembelajaran konvensional memperoleh hasil nilai rata-rata (mean) pretest sebesar 40,81 dan postest sebesar 50,65. Maka kelompok siswa yang mendapat perlakuan model pembelajaran Snowball Throwing memiliki nilai rata-rata lebih tinggi jika dibandingkan tanpa menggunakan model pembelajaran Snowball Throwing.