PENGEMBANGAN E-BOOKLET BERBASIS PENDEKATAN STEAM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN BERPIKIR KRITIS IPA PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA SDN 104208 CINTA RAKYAT KAB. DELI SERDANG

Pendekatan STEAM dalam pembelajaran IPA di sekolah dasar memberikan
dampak positif pada pengalaman belajar siswa. Sumber belajar yang mutakhir
termasuk fasilitas yang mendukung peningkatan kemampuan hasil belajar dan
berpikir kritis siswa, salah satu bentuk sumber belajar tersebut adalah e-booklet
berbasis pendekatan STEAM. E-booklet merupakan buku yang tersedia dalam
wujud digital dan dapat menampilkan teks, gambar, serta video pembelajaran,
kemudian pendekatan STEAM merupakan upaya untuk mengamati,
mengeksplorasi, dan mengajukan pertanyaan terkait fenomena, dengan demikian,
tujuan dari penelitian ini adalah untuk (1) mengetahui validitas e-bookletberbasis
STEAM pada materi sistem pernapasan manusia (2) mengetahui praktikalitas e
booklet berbasis STEAM pada materi sistem pernapasan manusia; dan (3)
mengetahui efektivitas e-booklet berbasis STEAM dalam meningkatkan hasil
belajar dan berpikir kritis siswa pada materi sistem pernapasan manusia. Proses
penelitian dilakukan di SDN 104208 Cinta Rakyat Kabupaten Deli Serdang. Subjek
penelitian ini melibatkan ahli materi, media, dan bahasa, serta guru kelas V dan
siswa kelas VA sebagai eksperimen dan kelas VB sebagai kontrol. Metode
penelitian dengan pendekatan penelitian research and development menggunakan
model ADDIE. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi,
wawancara, lembar validasi, angket respon guru dan siswa, serta instrumen tes.
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan
tes, dengan teknik analisis data uji validitas, tingkat kesukaran, daya beda, dan
reliabilitas untuk instrumen tes, dan uji normalitas serta paired sample t-test untuk
uji hipotesis penelitian.. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) E-booklet
berbasis STEAM yang dikembangkan valid dengan perolehan rata-rata ahli materi
86,3% ; ahli media 83,3%; dan ahli bahasa 91% dengan klasifikasi sangat layak 2)
E-booklet berbasis STEAM yang dikembangkan praktis dengan perolehan rata-rata
skor dari guru kelas V 94% dan perolehan rata-rata kepraktisan siswa 86%
klasifikasi sangat praktis 3) E-booklet berbasis STEAM yang dikembangkan efektif
terhadap hasil belajar dan berpikir kritis dengan perolehan hasil uji t (2-tailed) yang
diperoleh sebesar 0,000 Mengacu pada dasar pengambilan keputusan berarti 0,000
< 0,05 atau Ho ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian, disimpulkan terdapat
pengaruh antara e-booklet berbasis STEAM terhadap hasil belajar dan berpikir
kritis siswa materi sistem pernapasan pada manusia di siswa kelas V SDN 104208
Cinta Rakyat.