PENGEMBANGAN E-BOOKLET BERBASIS PENDEKATAN STEAM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN BERPIKIR KRITIS IPA PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA SDN 104208 CINTA RAKYAT KAB. DELI SERDANG

Pendekatan STEAM dalam pembelajaran IPA di sekolah dasar memberikan dampak positif pada pengalaman belajar siswa. Sumber belajar yang mutakhir termasuk fasilitas yang mendukung peningkatan kemampuan hasil belajar dan berpikir kritis siswa, salah satu bentuk sumber belajar tersebut adalah e-booklet berbasis pendekatan STEAM. E-booklet merupakan buku yang tersedia dalam wujud digital dan dapat menampilkan teks, gambar, serta video pembelajaran, kemudian pendekatan STEAM merupakan upaya untuk mengamati, mengeksplorasi, dan mengajukan pertanyaan terkait fenomena, dengan demikian, tujuan dari penelitian ini adalah untuk (1) mengetahui validitas e-bookletberbasis STEAM pada materi sistem pernapasan manusia (2) mengetahui praktikalitas e-booklet berbasis STEAM pada materi sistem pernapasan manusia; dan (3) mengetahui efektivitas e-booklet berbasis STEAM dalam meningkatkan hasil belajar dan berpikir kritis siswa pada materi sistem pernapasan manusia. Proses penelitian dilakukan di SDN 104208 Cinta Rakyat Kabupaten Deli Serdang. Subjek penelitian ini melibatkan ahli materi, media, dan bahasa, serta guru kelas V dan siswa kelas VA sebagai eksperimen dan kelas VB sebagai kontrol. Metode penelitian dengan pendekatan penelitian research and development menggunakan model ADDIE. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi, wawancara, lembar validasi, angket respon guru dan siswa, serta instrumen tes. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan tes, dengan teknik analisis data uji validitas, tingkat kesukaran, daya beda, dan reliabilitas untuk instrumen tes, dan uji normalitas serta paired sample t-test untuk uji hipotesis penelitian.. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) E-booklet berbasis STEAM yang dikembangkan valid dengan perolehan rata-rata ahli materi 86,3% ; ahli media 83,3%; dan ahli bahasa 91% dengan klasifikasi sangat layak 2) E-booklet berbasis STEAM yang dikembangkan praktis dengan perolehan rata-rata skor dari guru kelas V 94% dan perolehan rata-rata kepraktisan siswa 86% klasifikasi sangat praktis 3) E-booklet berbasis STEAM yang dikembangkan efektif terhadap hasil belajar dan berpikir kritis dengan perolehan hasil uji t (2-tailed) yang diperoleh sebesar 0,000 Mengacu pada dasar pengambilan keputusan berarti 0,000 < 0,05 atau Ho ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian, disimpulkan terdapat pengaruh antara e-booklet berbasis STEAM terhadap hasil belajar dan berpikir kritis siswa materi sistem pernapasan pada manusia di siswa kelas V SDN 104208 Cinta Rakyat.