MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK DENGAN MENGGUNAKAN METODE BERMAIN PERAN USIA 5-6 TAHUN DI PAUD GLORIA KECAMATAN MEDAN SELAYANG TAHUN AJARAN 2015-2016

Masalah dalam penelitian ini yaitu kemampuan berbicara anak masih rendah karena kurangnya kesempatan anak usia 5-6 untuk bermain dan belajar aktif melalui metode bermain peran di PAUD Gloria Kecamatan Medan Selayang Tahun Ajaran 2015/2016. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak usia 5-6 tahun melalui metode bermain peran.
Kemampuan berbicara anak adalah kemampuan anak untuk mengekspresikan, menyatakan, serta menyampaikan ide, pikiran, gagasan, atau isi hati kepada orang lain dengan menggunakan bahasa lisan yang dapat dipahami oleh orang lain. Metode bermain peran merupakan jenis kegiatan bermain dan belajar aktif dimana anak memainkan peran dari tokoh yang dimainkannya untuk mengembangkan daya pikir dan melatih kemampuan anak dalam berbicara sesuai dengan tokoh diperankan.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Subjek penelitian adalah anak usia 5-6 tahun (kelompok B) berjumlah 16 orang. Objek penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan bericara anak. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif dengan menggunakan rumus persentase dan nilai rata-rata.
Hasil penelitian membuktikan adanya peningkatan kemampuan berbicara anak secara keseluruhan pada tiap siklusnya yaitu pada kondisi Pra Tindakan sebesar 52,78% (kurang), pada Siklus I meningkat menjadi 68,40% (cukup), dan pada Siklus II tercapai sebesar 85,76% (sangat baik) sehingga persentase kemampuan berbicara anak melalui metode bermain peran sudah melebihi tingkat keberhasilan yang ditetapkan yaitu ≥85%. Disimpulkan bahwa metode bermain peran dapat meningkatkan kemampuan berbicara anak usia 5-6 tahun di PAUD Gloria Kecamatan Medan Selayang Tahun Ajaran 2015/2016