PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI PADA MATERI KOLOID BERBANTUAN PRAKTIKUM DI SMA NEGERI 1 LAUBALENG

Model pembelajaran yang diterapkan dalam penelitian ini yaitu model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada peningkatan hasil belajar, motivasi belajar siswa serta ada korelasi yang signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar siswa yang dibelajarkan dengan model kooperatif tipe jigsaw berbantuan praktikum pada materi koloid. Sampel pada penelitian ini diambil dari dua kelas yaitu kelas XI IPA 1 yang disebut sampel eksperimen berjumlah 34 siswa yang dibelajarkan dengan model kooperatif tipe jigsaw berbantuan praktikum dan XI IPA 3 yang disebut sampel kontrol berjumlah 34 siswa yang dibelajarkan dengan model konvensional berbantuan praktikum pada materi koloid, sampel ditentukan dengan teknik sampling random, sebelum dilakukan penelitian siswa diberikan pretest yang mendapatkan rata-rata pada kelas eksperimen 39,12 sedangkan kelas kontrol 37,65. Hasil setelah dilakukan penelitian menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar siswa kelas eksperimen sebesar 86,47 sedangkan siswa kelas kontrol sebesar 65,29. Rata-rata motivasi siswa kelas eksperimen eksperimen 78,35 sedangkan siswa kelas kontrol sebesar 64,24. dan ada korelasi yang signifikan antara motivasi belajar siswa dengan hasil belajar siswa yang dibelajarkan dengan model kooperatif tipe jigsaw berbantuan praktikum, dengan koefisien korelasi sebesar 0,92 dan kontribusi motivasi siswa belajar siswa terhadap peningkatan hasil belajar siswa sebesar 85% sedangkan 15% dipengaruhi faktor lain