ANALISIS KEMAMPUAN BAHASA ANAK USIA 4-5 TAHUN MELALUI PROSES METODE TANYA JAWAB DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL BINJAI T.A 2021/2022

Bahasa sebagai alat komunikasi yaitu hubungan individu yang satu dengan
yang lain tidak dapat dipisahkan dari bahasa sebagai alat komunikasi. Metode
tanya jawab adalah salah satu cara yang memungkinkan untuk terjadi interaksi
dua arah secara langsung antara anak dengan anak ataupun anak dengan guru.
Para guru dapat memanfaatkan media untuk perkembangan terutama
perkembangan bahasa anak dengan memberikan stimulus untuk perkembangan
bahasa anak berupa bernyanyi bersama, bermain bersama dan membaca doa
bersama. Penelitian ini dilakukan di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Binjai Jl. RA.
Kartini No.32 Kec. Binjai Kota. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui
bagaimana perkembangan bahasa anak usia dini melalui metode tanya jawab.
Penelitian ini merupakan penelitian metode deskriptif dengan pendekatan
kualitatif yang melibatkan 5 (lima) orang anak dan 1(satu) wali kelas. Data
dikumpulkan melalui observasi dan wawancara. Untuk keabsahan data yang
dikumpulkan selama peneliti menggunakan triangulasi data. Dari hasil penelitian
penulis menemukan bahwa menggunakan metode tanya jawab di kelas sangat
efektif disebabkan karena guru memusatkan perhatian anak seperti guru
membawa media diikuti dengan penjelasan lisan dari guru agar anak fokus dengan
apa yang guru sampaikan.