PENGEMBAGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS LITERASI SAINS DENGAN KONTEKS KEMBANG API PADA MATERI REAKSI REDOKS

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan lembar kerja peserta didik berbasis literasi sains, mengukur tingkat kelayakan dan respon peserta didik dan guru. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari 2 ahli materi, 2 ahli media, pendidik dan 30 peserta didik kelas XII UG B. Penelitian ini menggunakan metode research and development dengan model ADDIE. Teknik pengumpulan data yang digunakan diantaranya lembar observasi dan wawancara, angket ahli materi, media, respon guru dan peserta didik yang dianalisi menggunakan deskriptif persentase. Hasil penelitian diperoleh kriteria “Sangat layak” dari ahli materi dengan besaran persentase yaitu 89,5%, ahli materi 88,1%, respon guru 97%, dan respon peserta didik 89%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa lembar kerja peserta didik berbasis literasi sains dengan konteks kembang api pada materi reaksi redoks sangat layak digunakan dalam pembelajaran kimia pada materi reaksi redoks.