ANALISIS KEPERCAYAAN DIRI ANAK MELALUI PEMBELAJARAN SENI TARI KREASI USIA 5-6 TAHUN DI TK PETRO MEDAN PERJUANGAN

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk
mendeskripsikan kepercayaan diri anak usia 5-6 tahun di TK Perjuangan melalui
pembelajaran seni tari kreasi. Kepercayaan diri adalah sikap positif seseorang
yang memampukan dirinya untuk mengembangkan penilaian positif terhadap diri
sendiri maupun lingkungan yang di hadapinya. Pembelajaran seni tari kreasi
adalah bentuk seni pertunjukan di mana anak menciptakan gerakan dan ekspresi
mereka sendiri berdasarkan tema, konsep, atau inspirasi tertentu. Penelitian ini
menggunakan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Subjek dalam penelitian ini berjumlah 11 orang anak di kelompok B dan guru di
kelas B. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran seni tari kreasi
dapat membangun kepercayaan diri pada anak, dengan memberikan pengalaman
positif pada anak dalam berekspresi dan berinteraksi dengan teman sebaya. Guru
juga dapat menggunakan beberapa cara yaitu, menggunakan metode demostrasi,
memberikan dorongan positif sehingga anak merasa nyaman, menjaga komunikasi
terbuka dengan anak, pemberian motivasi dan pujian, dan membantu anak ketika
kesulitan.