PENGEMASAN EVALUASI MATERI AJAR TARI PESISIR SIBOLGA BERBASIS HOTS DENGAN PEMANFAATAN WEB QUIZALIZE UNTUK SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tahapan pengemasan evaluasi materi ajar
tari selendang berbasis HOTS dengan menggunakan KD 3.1 berupa konsep, teknik,
prosedur tari Pesisir Sibolga dengan pemanfaata web quizalize untuk siswa kelas X
Sekolah Menengah Atas. Teori yang digunakan dalam penelitian ini terkait dengan
Pengemasan (Sri;2014) , Evaluasi (Ratna;2014), Materi ajar tari selendang, Higher Order
Thinking Skill (HOTS) dan Web quizalize. Jenis penelitain terkait dengan model
pengembangan Reseacrh and Development (R&D) menurut Bold and Gall. Teknik
pengumpulan data kualitatif meliputi observasi, wawancara,dokumentasi dan kuantitatif
meliputi instrument penilaian yang menggunakan angket untuk validasi ahli materi, ahli
media dan uji coba produk. Populasi dalam penelitian uji coba produk dilakukan dalam
kelompok kecil. Hasil penelitian menggunakan angket untuk validasi ahli materi, ahli
media, dan uji coba produk. Pada tahap validasi melibatkan 1 validator ahli materi dan 1
ahli validator ahli media. Hasil uji validasi ahli materi mendapatkan skor 4,1 dengan
kategori sangat baik dan dari validasi media mendapatkan skor 4,8 dengan kategori
sangat baik dan hasil uji coba kelompok kecil pada 3 orang siswa rata-rata 82,8. Dengan
demikian dapat disimpulkan bahwa produk evaluasi materi ajar tari Pesisir Sibolga
berbasis HOTS dengan pemanfataan web quizalize untuk siswa kelas x Sekolah
Menengah Atas layak digunakan.