PENGEMASAN EVALUASI MATERI AJAR TARI PESISIR SIBOLGA BERBASIS HOTS DENGAN PEMANFAATAN WEB QUIZALIZE UNTUK SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tahapan pengemasan evaluasi materi ajar tari selendang berbasis HOTS dengan menggunakan KD 3.1 berupa konsep, teknik, prosedur tari Pesisir Sibolga dengan pemanfaata web quizalize untuk siswa kelas X Sekolah Menengah Atas. Teori yang digunakan dalam penelitian ini terkait dengan Pengemasan (Sri;2014) , Evaluasi (Ratna;2014), Materi ajar tari selendang, Higher Order Thinking Skill (HOTS) dan Web quizalize. Jenis penelitain terkait dengan model pengembangan Reseacrh and Development (R&D) menurut Bold and Gall. Teknik pengumpulan data kualitatif meliputi observasi, wawancara,dokumentasi dan kuantitatif meliputi instrument penilaian yang menggunakan angket untuk validasi ahli materi, ahli
media dan uji coba produk. Populasi dalam penelitian uji coba produk dilakukan dalam kelompok kecil. Hasil penelitian menggunakan angket untuk validasi ahli materi, ahli media, dan uji coba produk. Pada tahap validasi melibatkan 1 validator ahli materi dan 1 ahli validator ahli media. Hasil uji validasi ahli materi mendapatkan skor 4,1 dengan
kategori sangat baik dan dari validasi media mendapatkan skor 4,8 dengan kategori sangat baik dan hasil uji coba kelompok kecil pada 3 orang siswa rata-rata 82,8. Dengan
demikian dapat disimpulkan bahwa produk evaluasi materi ajar tari Pesisir Sibolga berbasis HOTS dengan pemanfataan web quizalize untuk siswa kelas x Sekolah Menengah Atas layak digunakan.