PENGEMASAN MATERI AJAR TARI GOBUK PADA MASYARAKAT MELAYU MELALUI APLIKASI YOUTUBE UNTUK SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah-langkah pengemasan Tari
Gobuk sebagai materi ajar melalui aplikasi Youtube untuk menayangkan unggahan
yang berisi tentang Tari Gobuk sesuai dengan Kurikulum Merdeka, Fase E Unit 1
dengan Capaian Pembelajaran yaitu: “Peserta didik mampu menunjukkan dan
mengidentifikasi makna pada tari kreasi sesuai dengan unsur-unsur dasar dan
pendukung karya tari berdasarkan perspektif pribadi”. Teori pengemasan produk
menggunakan teori Sri Julianti (2018:15): “Kemasan merupakan wadah untuk
meningkatkan nilai dan fungsi sebuah produk”. Lokasi Penelitian dilaksanakan di
Lembaga Kesenian Yusda, Kecamatan Tanjung Tiram, Kabupaten Batubara pada
bulan Mei- Juli 2024. Sampel 6 orang penari dari Lembaga Kesenian Yusda. Teknik
Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dokumentasi dan
uji validasi. Metodologi penelitian menggunakan pengembangan ADDIE. Hasil
penelitian menjelaskan tentang makna pada tari berdasarkan elemen utama dan
unsur pendukung Tari Gobuk yang disesuaikan dengan Kurikulum Merdeka, Fase
E Unit 1, yang diunggah melalui Aplikasi Youtube dengan durasi keseluruhan
sebesar 16.00 menit. Materi ajar ini telah melewati uji kelayakan materi
mendapatkan nilai rata-rata 4,7 dan uji kelayakan media mendapatkan nilai ratarata
4,6 yang dimana dari perolehan skor produk ini dikatakan layak untuk dijadikan
materi ajar dalam kegiatan pembelajaran untuk Sekolah Menegah Atas.
Pengemasan materi ajar Tari Gobuk diunggah ke Aplikasi Youtube dengan link
https://youtu.be/RXf5-v1hRfI?feature=shared atau dicari dengan mengetik
Pembelajaran Tari Gobuk Pada Masyarakat Melayu Batubara