PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK SELFMANAGEMENT TERHADAP PERILAKU HEDONISME SISWA KELAS VIII-5 SMP NEGERI 5 PEMATANGSIANTAR T.A 2024/2025

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian bimbingan
kelompok teknik self-management terhadap perilaku hedonisme siswa kelas VIII-
5 SMP Negeri 5 Pematangsiantar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini
adalah metode kuantitatif. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan
desain pre-test and post-test, time series. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 8
siswa kelas VIII-5 yang memiliki skor tinggi, sedang, dan rendah. Data penelitian
ini dikumpulkan dengan instrumen perilaku hedonisme siswa yang berjumlah 31
pernyataan yang telah tervalidasi dan reliabel. Instrumen diberikan sebelum dan
sesudah dilakukan bimbingan kelompok dengan teknik self-management. Data
dianalisis dengan menggunakan uji Wilcoxon. Data hasil perhitungan rata-rata
skor pre-test sebesar 38,625 dan rata-rata skor post-test sebesar 36,375. Kemudian
hasil uji taraf Wilcoxon diperoleh Jhitung = 6 sedangkan Jtabel = 4. Kemudian
hasil uji taraf bertanda Wilcoxon untuk n = 8, α = 0,05 sesuai dengan kriteria
penerimaan dan penolakan hipotesis, hipotesis diterima jika Jhitung > Jtabel
dimana 6 ≥ 4, artinya hipotesis diterima. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat
pengaruh teknik self-management group orientation terhadap perilaku hedonisme
pada siswa kelas VIII-5 SMP Negeri 5 Pematangsiantar.