PENGARUH PERSEPSI GURU TENTANG SUPERVISI AKADEMIK TERHADAP KINERJA GURU TK DI KEC. BINJAI SELATAN KOTA BINJAI

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui Pengaruh Persepsi Guru Tentang Supervisi Akademik Terhadap Kinerja Guru TK Di Kecamatan Binjai Selatan Kota Binjai. Populasi Penelitian adalah Guru TK dari 13 TK Di Kecamatan Binjai Selatan yang Aktif sebagai Anggota KKKS TK Kota Binjai yang berjumlah 40 orang. Jumlah sampel penelitian adalah 40 Orang yang diambil dengan menggunakan Non-Probability Sampling, dengan teknik Total Sampling. Sampel pada masing-masing sekolah ditentukan dengan menggunakan Rumus Sampel Kelas. Data dikumpulkan dengan menggunakan Angket kemudian dilakukan Uji Validitas dan Reliabilitas. Selanjutnya data dianalisis dengan menggunakan Regresi Linear Sederhana dimana sebelumnya telah dilakukan Uji Asumsi Klasik Yaitu Uji Normalitas, Uji Linearitas, dan Uji Heteroskedastisitas. Untuk menentukan hasil juga dilakukan Uji Hipotesis dan Uji Determinasi. Hasil pada penelitian ini menunjukkan bahwa Persepsi Guru tentang Supervisi Akademik berpengaruh secara signifikan terhadap Kinerja Guru TK di Kecamatan Binjai Selatan. Hasil diperoleh berdasarkan dari hasil uji t yang menunjukkan thitung sebesar 8,724 > 2,024 ttabel dan nilai signifikansinya 0,000 < 0,05
.Berdasarkan hasil temuan tersebut, disarankan agar Kepala Sekolah TK dapat melakukan Supervisi Akademik Di masing-masing sekolah untuk meningkatkan Kinerja Guru TK.