Développement du Matériel D'apprentissage du Française à L'aide de L'application Wattpad á SMA N 11 Medan

Cette recherche vise (1) à développer du matériel d'apprentissage concernant la
demande et l'offre d'opinions à SMA Negeri 11 Medan (2) pour expliquer la
faisabilité du matériel d'apprentissage de la langue française utilisant les médias
d'apprentissage Wattpad à SMA Negeri 11 Medan. Cette recherche s'appuie sur la
recherche et le développement (R&D). Cette étude utilise le modèle ADDIE
(Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) de Dick et Carey
(2001) qui comprend cinq étapes simplifiées en trois étapes, à savoir l'analyse, la
conception et le développement. Au stade de l'analyse, cela se fait en analysant les
besoins des les élèves s, en analysant le matériel et les caractéristiques des les
élèves s à partir des données obtenues lors d'entretiens avec des professeurs de
français, en distribuant des questionnaires d'analyse des besoins et en faisant des
observations. Au stade de la Conception, à savoir la préparation des supports et la
conception des supports et supports pour devenir des produits adaptés à
l'apprentissage Les produits sont conçus sur la base des données collectées au
stade précédent. Les produits sont conçus et organisés de manière systématique.
Dans cette phase, le matériel développé est un matériel ‘’Demander et Proposer
des opinions’’. Les produits proposés seront des matériaux d’apprentissage. Au
stade du développement, le développement des produits est produit sous forme
d'images et de texte. Les données et sources de données de cette recherche sont
des données sur l'adéquation du matériel pédagogique tirées d'entretiens avec un
enseignant, de livres et de revues. Les supports d'apprentissage développés ont été
validé par un expert en matériaux et un expert en média d'apprentissage. Les
données de recherche obtenues sont des données qualitatives et quantitatives . Les
résultats de validation du matériel d'apprentissage, 85,5 % se trouvent dans la
catégorie « très bon » et 78,85 % des résultats de validation des médias sont dans
la Catégorie » bon ».Cette recherche vise (1) à développer du matériel d'apprentissage concernant la
demande et l'offre d'opinions à SMA Negeri 11 Medan (2) pour expliquer la
faisabilité du matériel d'apprentissage de la langue française utilisant les médias
d'apprentissage Wattpad à SMA Negeri 11 Medan. Cette recherche s'appuie sur la
recherche et le développement (R&D). Cette étude utilise le modèle ADDIE
(Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) de Dick et Carey
(2001) qui comprend cinq étapes simplifiées en trois étapes, à savoir l'analyse, la
conception et le développement. Au stade de l'analyse, cela se fait en analysant les
besoins des les élèves s, en analysant le matériel et les caractéristiques des les
élèves s à partir des données obtenues lors d'entretiens avec des professeurs de
français, en distribuant des questionnaires d'analyse des besoins et en faisant des
observations. Au stade de la Conception, à savoir la préparation des supports et la
conception des supports et supports pour devenir des produits adaptés à
l'apprentissage Les produits sont conçus sur la base des données collectées au
stade précédent. Les produits sont conçus et organisés de manière systématique.
Dans cette phase, le matériel développé est un matériel ‘’Demander et Proposer
des opinions’’. Les produits proposés seront des matériaux d’apprentissage. Au
stade du développement, le développement des produits est produit sous forme
d'images et de texte. Les données et sources de données de cette recherche sont
des données sur l'adéquation du matériel pédagogique tirées d'entretiens avec un
enseignant, de livres et de revues. Les supports d'apprentissage développés ont été
validé par un expert en matériaux et un expert en média d'apprentissage. Les
données de recherche obtenues sont des données qualitatives et quantitatives . Les
résultats de validation du matériel d'apprentissage, 85,5 % se trouvent dans la
catégorie « très bon » et 78,85 % des résultats de validation des médias sont dans
la Catégorie » bon ».Cette recherche vise (1) à développer du matériel d'apprentissage concernant la
demande et l'offre d'opinions à SMA Negeri 11 Medan (2) pour expliquer la
faisabilité du matériel d'apprentissage de la langue française utilisant les médias
d'apprentissage Wattpad à SMA Negeri 11 Medan. Cette recherche s'appuie sur la
recherche et le développement (R&D). Cette étude utilise le modèle ADDIE
(Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) de Dick et Carey
(2001) qui comprend cinq étapes simplifiées en trois étapes, à savoir l'analyse, la
conception et le développement. Au stade de l'analyse, cela se fait en analysant les
besoins des les élèves s, en analysant le matériel et les caractéristiques des les
élèves s à partir des données obtenues lors d'entretiens avec des professeurs de
français, en distribuant des questionnaires d'analyse des besoins et en faisant des
observations. Au stade de la Conception, à savoir la préparation des supports et la
conception des supports et supports pour devenir des produits adaptés à
l'apprentissage Les produits sont conçus sur la base des données collectées au
stade précédent. Les produits sont conçus et organisés de manière systématique.
Dans cette phase, le matériel développé est un matériel ‘’Demander et Proposer
des opinions’’. Les produits proposés seront des matériaux d’apprentissage. Au
stade du développement, le développement des produits est produit sous forme
d'images et de texte. Les données et sources de données de cette recherche sont
des données sur l'adéquation du matériel pédagogique tirées d'entretiens avec un
enseignant, de livres et de revues. Les supports d'apprentissage développés ont été
validé par un expert en matériaux et un expert en média d'apprentissage. Les
données de recherche obtenues sont des données qualitatives et quantitatives . Les
résultats de validation du matériel d'apprentissage, 85,5 % se trouvent dans la
catégorie « très bon » et 78,85 % des résultats de validation des médias sont dans
la Catégorie » bon ».Cette recherche vise (1) à développer du matériel d'apprentissage concernant la
demande et l'offre d'opinions à SMA Negeri 11 Medan (2) pour expliquer la
faisabilité du matériel d'apprentissage de la langue française utilisant les médias
d'apprentissage Wattpad à SMA Negeri 11 Medan. Cette recherche s'appuie sur la
recherche et le développement (R&D). Cette étude utilise le modèle ADDIE
(Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) de Dick et Carey
(2001) qui comprend cinq étapes simplifiées en trois étapes, à savoir l'analyse, la
conception et le développement. Au stade de l'analyse, cela se fait en analysant les
besoins des les élèves s, en analysant le matériel et les caractéristiques des les
élèves s à partir des données obtenues lors d'entretiens avec des professeurs de
français, en distribuant des questionnaires d'analyse des besoins et en faisant des
observations. Au stade de la Conception, à savoir la préparation des supports et la
conception des supports et supports pour devenir des produits adaptés à
l'apprentissage Les produits sont conçus sur la base des données collectées au
stade précédent. Les produits sont conçus et organisés de manière systématique.
Dans cette phase, le matériel développé est un matériel ‘’Demander et Proposer
des opinions’’. Les produits proposés seront des matériaux d’apprentissage. Au
stade du développement, le développement des produits est produit sous forme
d'images et de texte. Les données et sources de données de cette recherche sont
des données sur l'adéquation du matériel pédagogique tirées d'entretiens avec un
enseignant, de livres et de revues. Les supports d'apprentissage développés ont été
validé par un expert en matériaux et un expert en média d'apprentissage. Les
données de recherche obtenues sont des données qualitatives et quantitatives . Les
résultats de validation du matériel d'apprentissage, 85,5 % se trouvent dans la
catégorie « très bon » et 78,85 % des résultats de validation des médias sont dans
la Catégorie » bon ».Cette recherche vise (1) à développer du matériel d'apprentissage concernant la
demande et l'offre d'opinions à SMA Negeri 11 Medan (2) pour expliquer la
faisabilité du matériel d'apprentissage de la langue française utilisant les médias
d'apprentissage Wattpad à SMA Negeri 11 Medan. Cette recherche s'appuie sur la
recherche et le développement (R&D). Cette étude utilise le modèle ADDIE
(Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) de Dick et Carey
(2001) qui comprend cinq étapes simplifiées en trois étapes, à savoir l'analyse, la
conception et le développement. Au stade de l'analyse, cela se fait en analysant les
besoins des les élèves s, en analysant le matériel et les caractéristiques des les
élèves s à partir des données obtenues lors d'entretiens avec des professeurs de
français, en distribuant des questionnaires d'analyse des besoins et en faisant des
observations. Au stade de la Conception, à savoir la préparation des supports et la
conception des supports et supports pour devenir des produits adaptés à
l'apprentissage Les produits sont conçus sur la base des données collectées au
stade précédent. Les produits sont conçus et organisés de manière systématique.
Dans cette phase, le matériel développé est un matériel ‘’Demander et Proposer
des opinions’’. Les produits proposés seront des matériaux d’apprentissage. Au
stade du développement, le développement des produits est produit sous forme
d'images et de texte. Les données et sources de données de cette recherche sont
des données sur l'adéquation du matériel pédagogique tirées d'entretiens avec un
enseignant, de livres et de revues. Les supports d'apprentissage développés ont été
validé par un expert en matériaux et un expert en média d'apprentissage. Les
données de recherche obtenues sont des données qualitatives et quantitatives . Les
résultats de validation du matériel d'apprentissage, 85,5 % se trouvent dans la
catégorie « très bon » et 78,85 % des résultats de validation des médias sont dans
la Catégorie » bon ».Cette recherche vise (1) à développer du matériel d'apprentissage concernant la
demande et l'offre d'opinions à SMA Negeri 11 Medan (2) pour expliquer la
faisabilité du matériel d'apprentissage de la langue française utilisant les médias
d'apprentissage Wattpad à SMA Negeri 11 Medan. Cette recherche s'appuie sur la
recherche et le développement (R&D). Cette étude utilise le modèle ADDIE
(Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) de Dick et Carey
(2001) qui comprend cinq étapes simplifiées en trois étapes, à savoir l'analyse, la
conception et le développement. Au stade de l'analyse, cela se fait en analysant les
besoins des les élèves s, en analysant le matériel et les caractéristiques des les
élèves s à partir des données obtenues lors d'entretiens avec des professeurs de
français, en distribuant des questionnaires d'analyse des besoins et en faisant des
observations. Au stade de la Conception, à savoir la préparation des supports et la
conception des supports et supports pour devenir des produits adaptés à
l'apprentissage Les produits sont conçus sur la base des données collectées au
stade précédent. Les produits sont conçus et organisés de manière systématique.
Dans cette phase, le matériel développé est un matériel ‘’Demander et Proposer
des opinions’’. Les produits proposés seront des matériaux d’apprentissage. Au
stade du développement, le développement des produits est produit sous forme
d'images et de texte. Les données et sources de données de cette recherche sont
des données sur l'adéquation du matériel pédagogique tirées d'entretiens avec un
enseignant, de livres et de revues. Les supports d'apprentissage développés ont été
validé par un expert en matériaux et un expert en média d'apprentissage. Les
données de recherche obtenues sont des données qualitatives et quantitatives . Les
résultats de validation du matériel d'apprentissage, 85,5 % se trouvent dans la
catégorie « très bon » et 78,85 % des résultats de validation des médias sont dans
la Catégorie » bon ».