PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KINEMASTER TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI BANGUN RUANG SISWA KELAS V SD NEGERI 107436 RUMAH LENGO T.A. 2023/2024

Penelitian dilakukan dengan tujuan untuk melihat Pengaruh Media Pembelajaran
Berbasis Kinemaster Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Ruang
Siswa Kelas V di SD Negeri 107436 Rumah Lengo T.A. 2023/2024. Penelitian ini
merupakan jenis penelitian pre experimental designs yaitu bentuk penelitian one
group pre-test post-test. Subjek penelitian yaitu siswa kelas V yang berjumlah 28
siswa Negeri 107436 Rumah Lengo. Instrumen yang digunakan dalam aktivitas
belajar siswa sebelumnya diujicobakan kepada siswa dengan tujuan memperoleh
kesahihan dan reliabilitas tes. Intrumen dilakukan sebelum dan sesudah pemberian
media pembelajaran Kinemaster. Analisis data menggunakan uji normalitas dan
uji hipotesis yaitu uji-t. Dalam menguji hipotesis, harus melakukan uji normalitas
terlebih dahulu. Berdasarkan hasil perhitungan uji prasyarat, pada data pre test
diperoleh hasil 0,28, post-test diperoleh hasil 0,17 yang berarti nilai keduanya >
0,05 sehingga dapat diketahui data yang diperoleh berdistribusi normal.
Selanjutnya dari hasil pengujian hipotesis diperoleh nilai t-hitung = 11,61 dan
t-tabel = 1,67. Maka t-hitung > t-tabel yaitu 11,61 > 1,67. Berdasarkan hasil uji
tersebut maka disimpulkan Ha diterima yang artinya ada pengaruh pengaruh
signifikan penggunaan media pembelajaran berbasis Kinemaster terhadap hasil
belajar matematika materi bangun ruang pada siswa kelas V di SD Negeri 107436
Rumah Lengo T.A. 2023/2024.