Pengembangan Bahan Ajar Teks Persuasi untuk Siswa Kelas VIII Berbasis Kearifan Lokal Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan bahan ajar teks persuasi dan untuk mengetahui kelayakan bahan ajar teks persuasi siswa kelas VIII berbasis kearifan lokal Sumatera Utara. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTS Al-Ulum Medan sebanyak siswa. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (Rnd) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Dalam model pengembangan ADDIE terdapat lima tahap yaitu Analysis
(analisis), Design (desain), Development (pengembangan), Implementation (implementasi), dan Evaluation (evaluasi). Validasi pada media pembelajaran dilakukan oleh ahli materi, ahli media, dan guru mata pelajaran bahasa Indonesia.Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif. Hasil dari penelitian dan pengembangan yang dilakukan berupa media handout.