PENGARUH LAYANAN KONSELING INDIVIDU TEKNIK SELF CONTROL TERHADAP PERILAKU AGRESIF PADA SISWA KELAS XI SMAS KATOLIK TRISAKTI MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan konseling individu
teknik self control terhadap perilaku agresif pada siswa kelas XI SMA Katolik Tri
Sakti Medan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
kuantatif. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan pre-test-postest
group design. Subjek dalam penelitian ini adalah 4 orang siswa kelas XI IIS yang
memiliki skor perilaku agresif yang tinggi. Data penelitian dikumpulkan dengan
angket perilaku agresif siswa yang berjumlah 35 item pernyataan yang telah valid
dan reliabel, reliabilitas instrument tersebut adalah 448. Instrumen diberikan
sebelum dan sesudah diberikan layanan konseling individu. Data analisis dengan
menggunakan uji Wilcoxon untuk melihat apakah ada pengaruh signifikan
pemberian layanan konseling individu teknik self control terhadap perilaku agresif
siswa. Maka diperoleh perhitungan dengan skor tes awal (Pre-test) pada individu
eksperimen diperoleh rata-rata = 112 sedangkan data post-test 57. Berdasarkan
hasil yang diperoleh dariuji Wilcoxon yang menunjukkan bahwa uji jenjang
Wilcoxon diperoleh Jhitung = 1 sedangkanJtabel = 0 . Dari tabel nilai kritis J untuk
uji jenjang bertanda Wilcoxon untuk n = 4, α = 0,05 sesuai kriteria dengan
penerimaan dan penolakan hipotesis, hipotesis diterima jika Jhitung > Jtabel
dimana 1 > 0, dari perhitungan ini dapat dilihat perlakuan pada individu
eksperimen artinya hipotesis yang berbunyi ada pengaruh konseling individu
teknik self control terhadap perilak agresif pada siswa kelas XI SMA Katolik Tri
Sakti Medan dapat diterima.