DÉVELOPPEMENT DU MÉDIA D'APPRENTISSAGE DE LA COMPRÉHENSION ÉCRITE BASÉ SUR CONSTRUCT 2 À SMAS BUDI AGUNG MEDAN

Cette recherche vise à décrire le développement de médias d'apprentissage de la
langue française pour les élèves en lycée utilisant les médias Construct 2. Cette
recherche s'inscrit dans la recherche en Recherche et Développement (R&D) et
utilise le modèle de développement de Richey et Klein (2007) qui se compose de
Trois étapes de développement sont utilisées, à savoir : (1) Planification. Cette étape
est la première étape où la collecte de données est effectuée à travers la distribution
de questionnaires d'analyse des besoins et d'entretiens avec les enseignants des
matières. Après cela, le chercheur détermine la conception des médias à développer,
ainsi que la collecte des actifs médiatiques en cours de développement. (2)
Production. À ce stade, le chercheur continue de faire de nombreuses observations
concernant le support Construct 2, puis réalise les résultats de conception au stade
de la planification. Dans le processus de création du médiad'apprentissage, les
chercheurs ont procédé à de nombreuses révisions de conception du médiaet de
révisions matérielles dans ces supports d'apprentissage. (3) Évaluation. Au cours de
cette étape finale, le chercheur a évalué le matériel et les médias. L'évaluation est
réalisée par des experts en matériaux et des experts en médias. L'analyse des
données dans cette recherche utilise des approches descriptives quantitatives et
qualitatives. Les résultats des tests de validation des experts en matériaux sur le
thème Raconte un événement actuel ou des habitudes ont été déclarés réalisables en
termes de matériau avec une valeur de faisabilité de 88,57%, tandis que les résultats
des tests de validation des experts en médias utilisant Construct 2 ont été déclarés
réalisables en termes de support avec une valeur de faisabilité de 90%. Sur la base
des résultats de la recherche menée, on peut conclure que le matériel et les médias
d'apprentissage du français basés sur Construct 2 qui ont été développés sur le
thème Raconte un événement actuel ou des habitudes peuvent être appliqués à
l'apprentissage des compétences en lecture en français pour la classe XI en lycée.