Pengembangan Multimedia Interaktif Gamifikasi Berbasis Android Pada Materi Kimia Kelas X Semester Genap

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia pembelajaran gamifikasi berbasis android, penilaian hasil belajar, motivasi belajar, korelasi motivasi terhadap hasil belajar dan respon siswa terhadap penggunaan multimedia yang dikembangkan pada siswa kelas X MAS PAB 2 Helvetia. Populasi penelitian yang digunakan yaitu seluruh siswa kelas X MAS PAB 2 Helvetia. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah purposive sampling. Penelitian ini termasuk penelitian R & D dengan model ADDIE. Pada analisis kebutuhan diperoleh informasi bahwa dibutuhkannya proses pembelajaran kimia yang menyenangkan dan pembelajaran masih menggunakan metode ceramah, tanyajawab dan diskusi serta media pembelajaran berupa powerpoint. Hasil analisis
media ajar awal diperoleh bahwa media yang digunakan cukup layak, namun dibutuhkan revisi beberapa item. Multimedia yang dikembangkan divalidasi oleh dua orang ahli media, dua orang ahli materi dan dua orang guru kimia menggunakan standar kelayakan BSNP. Hasil dari uji kelayakan multimedia yang dikembangkan diperoleh nilai dengan ketegori sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan instrumen tes dan non tes. Data hasil belajar siswa yang diperoleh berdistribusi normal. Sehingga Uji hipotesis dapat dilakukan dengan menggunakan uji one sample t test, dengan hasil penelitian thitung>ttabel artinya hasil belajar siswa setelah diajarkan menggunakan multimedia interaktif gamifikasi berbasis android lebih tinggi daripada standar KKM yang ditetapkan sekolah. Selain itu, berdasarkan hasil angket motivasi diperoleh bahwa siswa termotivasi dalam pembelajaran kimia dengan menggunakan multimedia yang dikembangkan. Hasil penelitian korelasi menunjukkan bahwa rhitung>rtabel maka terdapat korelasi yang signifikan antara motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa. Kemudian hasil persentase respon siswa yang tergolong kategori sangat baik.