Pengaruh Bimbingan Kelompok Dalam Pembentukan Karakter Berteman Siswa Kelas XI-P5 SMA Negeri 12 Medan T.A 2022/2023.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bimbingan kelompok dalam pembentukan karakter berteman siswa kelas XI-P5 SMA Negeri 12 MedanTahun Ajaran 2022/2023. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode kuantitatif, dengan jenis penelitian eksperimen semu (quasi experiment) dengan rancangan pre-test – post-test one group design, sampel dalam penelitian ini berjumlah 10 orang siswa kelas XI-P5 yang memiliki skor masalah karakter berteman tinggi. Pengambilan sampel digunakan dengan menggunakan teknik
random sampling. Alat pengumpulan data dilakukan dengan pemberian angket masalah karakter berteman. Analisis data digunakan uji wilcoxon untuk melihat perubahan yang terjadi sebelum dan sesudah diberikan perlakukan. Hasil penelitian terdapat dampak yang signifikan dengan diberikan bimbingan
kelompok terhadap pembentukan karakter berteman pada siswa kelas XI-P5 SMA Negeri 12 Medan, ditunjukkan oleh Jhitung > Jtabel dimana 33>8. Jumlah skor pre test 1131 dan skor post test 1310 dengan demikian keseluruhan responden mengalami peningkatan skor sebesar 179, artinya responden mengalami
peningkatan dalam pembentukan karakter bertemannya sebesar 13,66%.