Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Melalui Pendekatan Behavioral Untuk Meningkatkan Perilaku Kepedulian Sosial Siswa Kelas XI SMK Swasta Kesehatan Imelda Medan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok pendekatan behavioral terhadap peningkatan perilaku kepedulian sosial siswa kelas XI SMK Swasta Kesehatan Imelda Medan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Dengan jenis penelitian eksperimen dengan desain penelitian pre-test dan post-test, sampel dalam penelitian ini berjumlah 8 orang siswa kelas XI-Keperawatan 2 yang memiliki kategori perilaku
kepedulian sosialnya rendah. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik purposive sampling. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah angket, observasi. Analisis data digunakan uji wilcoxon untuk melihat
perubahan yang terjadi sebelum dan sesudah diberikan perlakuan. Hasil uji wilcoxon menunjukkan bahwa Jhitung = 20 sedangkan Jtabel = 4. Dari tabel nilai kritis J untuk menguji jenjang bertanda wilcoxon untuk n = 8, α = 0,05. Hipotesis
diterima jika Jhitung > Jtabel dimana 20 > 4, sehingga menunjukkan ada perubahan peningkatan perilaku kepedulian sosial siswa sehingga HO diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh layanan bimbingan kelompok melalui
pendekatan behavioral terhadap perilaku kepedulian sosial siswa kelas XIKeperawatan 2 SMK Swasta Kesehatan Imelda Medan T.A 2022/2023