PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN VISUAL SISWA SMP

Penelitian ini membahas kemampuan visual siswa SMP menggunakan pendekatan model pengembangan ADDIE. Masalah yang diteliti adalah (1) Kualitas perangkat pembelajaran (validitas, kepraktisan, dan keefektifan) berbasis Realistic Mathematics Education yang telah dikembangkan; (2) Meningkatkan kemampuan penalaran visual siswa (Visual Thinking) menggunakan Realistic Mathematics Education yang telah dikembangkan. Penelitian ini termasuk dalam penelitian
pengembangan (development research). Penelitian ini dilaksanakan di SMP Gajah Mada Medan yang berlokasi di Jl. H.M. Said No 19, Medan Timur, Medan pada siswa kelas IX semester I Tahun Pelajaran 2022/2023. Dari hasil penyisihan I dan penyisihan II diperoleh: (1) Keabsahan alat pembelajaran menurut kelompok master adalah sah, alat pembelajaran memenuhi model yang membumi, secara spesifik validator menyatakan bahwa alat pembelajaran dapat digunakan dengan sedikit perubahan dan dampak memperhatikan pelaksanaan perangkat pembelajaran telah memenuhi klasifikasi tinggi dan lembar Persepsi terhadap pelaksanaan perangkat pembelajaran dapat dikatakan baik, perangkat
pembelajaran memenuhi standar yang berlaku, khususnya siswa gaya lama kulminasi pembelajaran, latihan siswa yang dinamis dalam titik batas ketahanan yang telah ditentukan, dan reaksi siswa terhadap bagian-bagian instrumen pembelajaran dan latihan pembelajaran positif; selanjutnya (2) Mengembangkan kemampuan visual siswa dalam bernalar dengan memanfaatkan instrumen pembelajaran terfokus aritmatika.