PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS STEAM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA KELAS VII

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menilai kevalidan,, kepraktisa, keefektifan, dan peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa melalui penggunaan e-modul berbasis STEAM yang telah dibuat. Model ADDIE digunakan sebagai model pengembangan dalam penelitian ini, dengan fokus pada kelas VII-2 di SMP N 35 Medan, yang terdiri dari 27 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa e-modul berbasis STEAM yang dikembangkan memenuhi kriteria kevalidan. 1)
RPP memiliki nilai rata-rata 3,64, dan 2) ahli media memiliki nilai rata-rata 3,70 yang menunjukkan kategori sangat layak. Hasil analisis angket respon siswa dan guru menunjukkan tingkat kepuasan yang tinggi, yaitu 91,09% dan 92,86%. Analisis angket keterlaksanaan pembelajaran juga menunjukkan tingkat keefektifan yang tinggi, dengan skor 91,67%. Proses pembelajaran dinilai sangat efektif karena
lebih dari 85% siswa telah mencapai ketuntasan belajar. Indikator 2 ( mengalami peningkatan sebesar 41,79% dari 43,83% (PreTest) ke 85,80% (PostTest). Indikator 3 mengalami peningkatan sebesar 36,42% dari 42,80% (PreTest) ke 79,42% (PostTest). Indikator 4 mengalami peningkatan sebesar
60,50% dari 14,81% (PreTest) ke 75,31% (PostTest), dan hasil anailis respon siswa 91,01%. Dan hasil analisis N-Gain keselurusan sebesar 0,67 dengan kategori sedang.