DÉVELOPPEMENT DES MATÉRIAUX D’APPRENTISSAGE DE FRANÇAIS BASÉ SUR COURSELAB 2.4 À SMAN 21 MEDAN

Cette recherche vise à développer des matériaux d’apprentissage français basé sur
Courselab 2.4 et savoir la faisabilité du média d’apprentissage développé. Le
développement des matériaux d’apprentissage de français basé sur Courselab 2.4
à SMAN 21 Medan. Il se compose de 5 étapes, à savoir (1) potentiel et problèmes,
(2) collecte de données, (3) conception du produit, (4) validation de la conception,
(5) révision de la conception. Dans un premier temps, nous avons commencé à
collecter des données sur les besoins des élèves en distribuant des questionnaires
aux élèves du SMAN 21 MEDAN, puis nous avons analysé les résultats. Puis,
passez à la conception du concept de matériaux d'apprentissage. Passez ensuite au
développement de média d'apprentissage avec Courselab 2.4. L'étape suivante
consiste à valider les matériaux et les médias avec des experts en matériel et
médias. La dernière étape consiste à perfectionner les outils d'apprentissage qui
ont été développés selon les suggestions données par le validateur lors de l'étape
de validation. La faisabilité de développement des matériaux d’apprentissage de
français basé sur Courselab 2.4 à SMAN 21 Medan est “trés bien”. Les résultats
de la validation des matériaux étaient de 75% dans la catégorie "bien". Les
résultats de validation média étaient de 94% dans la catégorie "très bien". Ainsi,
on peut conclure que les matériaux d'apprentissage développés à l'aide de
Courselab 2.4 sont valables pour une utilisation dans les matières françaises.