Pengaruh Layanan Informasi Metode Diskusi Terhadap Etika Berkomunikasi Siswa Kelas X Teknik Pemesinan di SMK Negeri 5 Medan Tahun Ajaran 2022/2023

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh layanan informasi teknik diskusi terhadap etika berkomunikasi siswa kelas X teknik pemesinan di SMK Negeri 5 Medan Tahun Ajaran 2022/2023. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan angket skala likert. Metode penelitian menggunakan Kuantitatif dengan jenis penelitian pra eksperimen design one-group pretest-post test. Populasi penelitian sebanyak 70 siswa dan sampel penelitian sebanyak 59 dengan cara menentukan jumlah sampel dengan metode Kreijcie Morgen, pada siswa kelas X TPM di SMK N 5 Medan dan teknik pengambilan sampel random sampling. Teknik Analisis data menggunakan uji wilcoxon menggunakan SPSS versi 22 dengan n = 59 maka didapat hasil nilai Asymp. Sig. = 0,000 dengan ketentuan jika nilai Asymp. Sig < 0,05 maka hipotesis penelitian diterima. Jadi dapat disimpulkan nilai Asymp. Sig. = 0,000 < 0,05. Rata–rata sebelum pemberian layanan informasi yaitu 117,05 dan skor tertinggi setelah diberikan layanan informasi yaitu 134,49 sehingga selisih total nilai sebelum dan sesudah pemberian layanan informasi yaitu 17,44 yang berarti terjadi peningkatan etika berkomunikasi siswa yaitu sebesar 14,89%, maka hipotesis diterima bahwa “ada pengaruh layanan informasi metode diskusi terhadap etika berkomunikasi siswa kelas X TPM di SMK Negeri 5 Medan Tahun Ajaran 2022/2023.