Hubungan Penggunaan Internet dan Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar Makanan Kontinental SMK Putra Anda Binjai

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Penggunaan Internet; (2) Motivasi Belajar; (3) Hasil Belajar Makanan Kontinental; (4) Hubungan Penggunaan Internet dengan Hasil Belajar Makanan Kontinental; (5) Hubungan Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar Makanan Kontinental; (6) Hubungan penggunaan internet dan motivasi belajar dengan hasil belajar makanan kontinental. Penelitian dilaksanakan di SMK Putra Anda Binjai. Teknik pengambilan sampel secara Total Sampling, seluruh siswa kelas XI Jasa Boga berjumlah 35 siswa. Teknik pengumpulan data penggunaan internet dan motivasi belajar dikumpulkan dengan angket sedangkan hasil belajar makanan kontinental dikumpulkan dengan tes pilihan berganda. Teknik analisis data menggunakan deskriptif data, tingkat kecenderungan dan uji persyaratan analisis uji normalitas, uji linearitas dan uji hipotesis dengan uji korelasi parsial dan korelasi ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kecenderungan penggunaan internet termasuk kategori cenderung cukup sebesar 34,29 persen, tingkat kecenderungan motivasi belajar termasuk kategori cenderung cukup sebesar 37 persen dan tingkat kecenderungan hasil belajar makanan kontinental termasuk kategori cukup sebesar 34,29 persen. Hasil analisis uji parsial menunjukan terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara penggunaan internet dengan hasil belajar makanan kontinental dengan nilai ryx1x2 = 0,602 dan nilai koefisiensi korelasi parsial thitung> ttabel yaitu (4,32> 1,690). Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara motivasi belajar dengan nilai ryx2x1 = 0,53 dan nilai koefisiensi korelasi parsial thitung> ttabel yaitu (3,58> 1,690). Hasil analisis korelasi ganda terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara penggunaan internet dan motivasi belajar dengan hasil belajar makanan kontinental dengan nilai Ryx1x2 = 0,80 dan nilai koefisiensi korelasi ganda Fhitung > Ftabel yaitu 15,21> 3,28 . Artinya semakin tinggi penggunaan internet dan motivasi belajar maka semakin tinggi pula hasil belajar makanan kontinental.