Analisis Implementasi Pendidikan Multikultural sebagai Upaya Penguatan Sikap Toleransi di SMP Negeri 27 Medan

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran faktual mengenai implementasi pendidikan multikultural sebagai upaya penguatan sikap toleransi di SMP Negeri 27 Medan. Permasalahan yang ditemui dilapangan adalah masih adanya sikap toleransi terkait status sosial, perbedaan budaya dan perbedaan agama. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan menggumpulkan data melalui wawancara, dokumentasi, dan observasi. Dalam penelitian ini informan yang digunakan adalah 5 orang terdiri dari 3 guru dan 2 Wakil Kepala Sekolah. Teknik wawancara dilakukan secara terstruktur dengan menggunakan pedoman wawancara, dokumentasi dilakukan dengan pedoman dokumentasi, observasi juga dilakukan dengan pedoman observasi. Menggunakan teknik analisis data yaitu, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan pendidikan multikultural sebagai upaya penguatan sikap toleransi di SMP Negeri 27 Medan sudah berjaln dengan baik sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai, pihak sekolah juga telah bekerjasama satu dengan lainnya untuk terciptanya siswa/siswi yang memiliki sikap tolerasi.