Pengembangan Modul Konstruksi Bangunan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI Program Keahlian Bisnis Konstruksi dan Properti di SMK Negeri 5 Medan

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Untuk Mengetahui proses Pengembangan Modul Berbasis Praktek Konstruksi Bangunan dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI Program Keahlian Teknik Konstruksi dan Properti; (2) Untuk Mengetahui proses Kelayakan Pengembangan Modul Berbasis Praktek Konstruksi Bangunan dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI Program Keahlian Teknik Konstruksi dan Properti. Pengembangan media pembelajaran ini menggunakan metode Research and Development model 4D, meliputi tahapan Define (definisi), Design (perancangan), Development (pengembangan), Implementation (implementasi ), dan Disseminate (penyebaran). Instrumen yang digunakan berupa angket penilaian yang bertujuan untuk menguj kelayakan alat Media pembelajaran melalui validasi ahli materi, dan ahli media. Penelitian ini hanya sampai pada tahap Development (pengembangan) karena keterbatasan waktu penelitian.
Hasil pengujian kelayakan oleh ahli materi diperoleh skor 78,00% dengan kategori “Layak”, hasil pengujian kelayakan oleh ahli media diperoleh skor 90,40% dengan kategori “Sangat Layak”, dan hasil pengujian kelayakan oleh ahli materi pengguna yaitu guru diperoleh skor 90,66% dengan kategori “Sangat Layak”. Berdasarkan hasil pengujian tersebut diketahui bahwa media pembelajaran Modul Berbasis Praktek Konstruksi Bangunan layak digunakan pada Siswa Kelas XI Program Keahlian Teknik Konstruksi dan Properti.