PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN APLIKASI MACROMEDIA FLASH 8 UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS VIII SMP

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan dan keefektifan media pembelajaran interaktif menggunakan Macromedia Flash 8 pada Pembelajaran Matematika Kelas VIII SMP yang dikembangkan. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan yang disebut juga Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Teknik pengumpulan data menggunakan lembar angket penilaian ahli materi, ahli media, praktisi pembelajaran dan respon siswa. Media pembelajaran divalidasi oleh 2 dosen jurusan matematika dan 4 guru matematika SMP Negeri 29 Medan. Media yang telah dikembangkan diujicobakan kepada 32 siswa kelas VIII SMP Negeri 29 Medan. Berdasarkan hasil penelitian, media pembelajaran interaktif menggunakan Macromedia Flash 8 pada Pembelajaran Matematika Kelas VIII SMP memdapatkan rata-rata persentase 96,59% dengan kriteria “sangat valid” dari penilaian ahli materi dan ahli media, memdapatkan rata-rata persentase 91,40% dengan kriteria “sangat praktis” dari penilaian praktisi pembelajaran, dan memdapatkan rata-rata persentase 89,34% dengan kriteria “sangat efektif” dari penilaian siswa. Media pembelajaran juga dikatakan efektif bila ditinjau dari skor N-Gain peningkatan kemampuan pemahaman matematis siswa yakni didapat rata – rata persentase 85,00% dengan kriteria “sangat efektif”, dan ditinjau dari hasil belajar siswa yakni didapatkan persentase ketuntasan sebesar 90,63%. Didasarkan pada hasil penilaian ahli materi, ahli media, praktisi pembelajaran, dan siswa dapat dikatakan bahwa media pembelajaran interaktif menggunakan Macromedia Flash 8 pada Pembelajaran Matematika Kelas VIII SMP telah teruji valid, praktis dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran.