Penerapan Media Pembelajaran Inovatif Berbasis Powerpoint Dan Video Secara Daring Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dasar-Dasar Konstruksi Bangunan Dan Teknik Pengukuran Tanah Pada Siswa Kelas X Program Keahlian Desain Pemodelan Dan Informasi Bangunan SMK Negeri 5 Medan TA. 2021/2022

Hasil belajar DDKBTPT pada siswa kelas X Program Keahlian DPIB SMK Negeri 5 Medan belum optimal sesuai dengan standart nilai KKM 75. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar DDKBTPT pada siswa kelas X Program Keahlian DPIB SMK Negeri 5Medan. Proses pembelajaran di kelas menggunakan metode luring dan daring. Jenis penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas secara daring yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklus terdiri dari tahapan perencanaan (planning), tindakan (acting), pengamatan (observating), dan refleksi (reflecting). Subjek penelitian adalah siswa kelas X Program
Keahlian DPIB yang berjumlah 32 orang. Dari hasil penelitian pada siklus 1 terdapat Hasil belajar berjumlah 20 orang siswa (66,67%) yang lulus dengan memperoleh nilai ≥75 dan siklus II didapatkan Hasil belajar berjumlah 29 orang siswa peserta didik (96,67%) yang lulus dengan memperoleh nilai ≥75 maka peningkatan yang terjadi antara siklus I dan II sebesar 30%. Hasil penelitian menunjukkan hipotesis yang menyatakan dengan menggunakan media pembelajaran pada media audio visual berupa Powerpoint dan Video secara daring mampu meningkatkan hasil belajar mata pelajaran DDKBPT pada siswa kelas X DPIB 3 program keahlian Desain Permodelan dan Informasi Bangunan SMK Negeri 5 Medan diterima.