Pengaruh Layanan Penguasaan Konten Dengan Teknik Creative Art Terhadap Konsentrasi Belajar Pada Siswa Kelas X Di SMA Negeri 17 Medan Tahun Ajaran 2021/2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Layanan Penguasaan Konten Dengan Teknik Creative ART Terhadap Konsentrasi Belajar Pada Siswa Kelas X Di SMA Negeri 17 Medan Tahun Ajaran 2021/2022. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah, jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen semu (quasi experiment) dengan menggunakan desain penelitian onegroup design yaitu melalui pre-test dan post-test group design. Penelitian ini
berfokus pada pengaruh layanan penguasaan konten dengan teknik creative art terhadap konsentrasi belajar pada siswa kelas X di SMA Negeri 17 Medan tahun ajaran 2021/2022 dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket. Subjek
yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 20 orang siswa kelas X-IPS 2. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji wilcoxon, maka diperoleh hasil yaitu, nilai = 55 dengan α = 0,05 dan N = 20 sehingga nilai adalah 52. Berdasarkan hasil uji wilcoxon dari data tersebut terlihat bahwa yaitu 55 > 52, artinya hipotesis diterima, dengan hasil data dari skor rata-rata pre-test konsentasi belajar siswa sebesar 65 sedangkan hasil data dari skor rata-rata post-test sebesar 126,4 artinya terjadi peningkatan konsentrasi belajar pada siswa sebesar 48.57 %. Hal ini, menunjukkan ada pengaruh layanan
penguasaan konten dengan teknik creative art terhadap konsentrasi belajar pada siswa kelas X di SMA Negeri 17 Medan tahun ajaran 2021/2022