Penerapan Media Pembelajaran Video Untuk Meningkatkan Hasil Praktek Pratata Rambut Finger Wave Pada Siswa Kelas XI Tata Kecantikan SMK Negeri 1 Beringin

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil praktek siswa dengan menerapkan media pembelajaran video pada materi pembelajaran pratata desain finger wave di kelas XI Tata Kecantikan SMK Negeri 1 Beringin. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah materi pratata desain finger wave dan objeknya adalah siswa kelas XI Tata Kecantikan SMK Negeri 1 Beringin yang berjumlah 30 siswa. Penelitian ini terdiri dari 2 siklus. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar observasi. Observasi digunakan untuk mengetahui peran serta peserta didik dalam mengikuti pembelajaran.
Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa penerapan media pembelajaran video dapat meningkatkan hasil praktek pratata desain finger wave. Persentase ketuntasan hasil praktek pratata desain finger wave secara klasikal pada pembelajaran awal diketahui sebesar 0% (tidak ada siswa yang tuntas) dengan nilai rata-rata 54,40. Kemudian meningkat pada siklus I menjadi 60,00% (18 dari 30 orang siswa) dengan nilai rata-rata 71,00. Kemudian mengalami peningkatan kembali menjadi 93,33% (28 dari 30 orang siswa) dengan nilai rata-rata 80,90. Dengan demikian terdapat peningkatan hasil praktek secara klasikal dari siklus I ke siklus II dengan menerapkan media pembelajaran video pratata desain finger wave.