Pengembangan Macromedia Flash 8 Pada Mata Pelajaran Bertenun Uis Nipes Di SMK Negeri 1 Berastagi

Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui efektivitas dari produk media pembelajaran yang dikembangkan yaitu Macromedia Flash 8 pada kompetensi Bertenun Uis Nipes pada siswa kelas XI SMK Negeri 1 Berastagi. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode penelitian Research and development (R&D). Langkah-langkah dalam mengembangkan media pembelajaran ini yaitu : (1) Tahap analisis; (2) Tahap pengumpulan data; (3) Tahap pengembangan; (4) Tahap validasi dan uji coba; (5) Tahap akhir produk media. Setelah menghasilkan produk berupa media Macromedia Flash 8 pada kompetensi Bertenun Uis Nipes, kemudian diuji kelayakannya dengan melakukan validasi pada ahli materi dan ahli media.
Dapat disimpulkan hasil dari penelitian media Macromedia Flash 8 pada kompetensi Bertenun Uis Nipes siswa SMK Negeri 1 Berastagi sebagai berikut: validasi oleh ahli materi menyatakan bahwa (96%) materi “sangat baik” digunakan karena telah memenuhi standart kelayakan isi (98%) “sangat baik” dan penyajian materi (95%) “sangat baik”. Validasi oleh ahli media menyatakan bahwa secara keseluruhan (94%) media “sangat baik” dengan aspek kelayakan isi media (91%), penyajian visual (94%) dan penyajian manfaat (97%). Uji coba kelompok kecil adalah (89%) yang berada pada kriteria “sangat baik”. Selanjutnya adalah uji coba kelompok sedang, hasil penelitian adalah (92%) dengan kriteria “sangat baik”. Pada tahap selanjutnya adalah uji coba kelompok besar (93%) dengan kriteria “sangat baik”, disini terlihat peningkatan antar uji kelompok. Hasil penelitian menunjukkan hasil penilaian efektivitas siswa adalah (94%) dengan kriteri “Sangat baik”, sedangkan hasil penelitian efektivitas guru adalah (92%) dengan kriteria “sangat baik”. Keterangan dari hasil penilaian efektivitas siswa dan guru maka dinyatakan media Macromeida Flash 8 pada kompetensi Bertenun Uis Nipes efektif untuk digunakan dalam pembelajaran kompetensi Bertenun Uis Nipes.