Penerapan Model Pembelajaran Make A Match Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Konstruksi Jalan Jembatan Pada Siswa Kelas XI Program Keahlian Desain Permodelan Dan Informasi Bangunan Di SMK Negeri 2 Binjai

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mempelajari peningkatan hasil belajar siswa mata pelajaran Konstruksi Jalan dan Jembatan melalui penerapan model pembelajaran Make A Match. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan pada siswa kelas XI Kompetensi Keahlian Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan SMK Negeri 2 Binjai yang terdiri dari 31 siswa. Penelitian ini dilakukan 2 siklus dengan tahapan tiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi dengan materi spesifikasi bahan perkerasan jalan. Teknik analisis data dengan menggunakan tes soal pilihan berganda dengan 4 option sebanyak 21 soal disiklus 1 dan 24 soal disiklus 2. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI DPIB SMK Negeri 2 Binjai. Pada siklus I yaitu rata-rata 76,03 dengan persentase kelulusan kelas 67,74 % dan pada siklus II meningkat yaitu rata-rata 83,870dengan persentase kelulusan kelas 93,54 %. Diharapkan metode pada penelitian ini dapat menjadi alternatif yang relevan dalam meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Konstruksi Jalan dan Jembatan