Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Sebagai Upaya Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Gambar Teknik Siswa Kelas X Program Keahlian Desain Pemodelan Dan Informasi Bangunan SMK Negeri 5 Medan

Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari meningkatkan minat dan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Gambar Teknik melalui penerapan model pembelajaran Project based Learning. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan yang terdiri dari 28 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data secara deskritif dengan menggunakan persentase. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa model pembelajaran Project Based Learning dapat meningkatkan minat dan hasil belajar siswa kelas X Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan SMK Negeri 5 Medan. Pada siklus I yaitu rata-rata minat 60,26 dengan persentase kelulusan 50% dan pada siklus II meningkat yaitu rata-rata meninat menjadi 80,46 dengan persentasi 100%, Pada siklus I rata-rata hasil belajar yaitu 69,64 dengan persentasi 57% dan pada siklus II meningkat yaitu rata-rata menjadi 87,69 dengan persentase kelulusan 100%. Diharapkan model pada penelitian ini dapat menjadi alternatif yang relevan dalam meningkatkan minat dan hasil belajar mata pelajaran gambar teknik