Pengembangan Media Pembelajaran Modul AutoCAD Pada Mata Pelajaran Aplikasi Perangkat Lunak dan Perancangan Interior Gedung Kelas XI DPIB Di SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengembangkan media pembelajaran modul AutoCAD pada mata pelajaran Aplikasi Perangkat Lunak dan Perancangan Interior Gedung kelas XI DPIB di SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan, (2) Mengetahui tingkat validitas media pembelajaran yang dikembangkan sebagai media pembelajaran bagi siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan model ADDIE, meliputi tahapan analyze (analisis), design (perancangan), development (pengembangan), implementation (implementasi), evaluation (evaluasi). Instrumen yang digunakan berupa angket. Angket digunakan untuk menguji kelayakan media modul melalui validasi ahli media, ahli materi, dan ahli bahasa. Penilaian modul juga dilakukan oleh pengguna (siswa). Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa modul AutoCAD sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran APLPIG mengacu pada kurikulum 2013 revisi yang terdiri dari 6 Bab materi pelajaran. Hasil pengujian kelayakan oleh ahli media mendapat skor 83,38% dengan kategori baik, hasil pengujian kelayakan oleh ahli materi mendapat skor 91,11% dengan kategori sangat baik, dan hasil pengujian kelayakan oleh ahli bahasa mendapat skor 93,33% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan angket pengguna yang di isi 15 siswa, memperoleh tingkat kelayakan 92,9% dengan kategori sangat baik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul pembelajaran AutoCAD layak digunakan siswa kelas XI DPIB di SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan