Upaya Meningkatkan Pemahaman Siswa pada Mata Pelajaran Matematika Materi Pecahan dengan Media Interaktif Berbasis Android di Kelas IV SD Negeri 106209 Sukaramai T.A 2022/2023

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya pemahaman dan rendahnya hasil belajar matematika siswa khususnya pada materi pecahan. Tujuan penelitian iniyaitu untuk mengetahui upaya meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran matematika materi pecahan dengan Media Interaktif Berbasis Android di Kelas IV SD Negeri 106209 Sukaramai T.A 2022/2023. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 106209 Sukaramai. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 23 orang. Objek dalam penelitian ini adalah upaya meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran matematika materi pecahan dengan media interaktif berbasis android. Tes yang digunakan adalah soal pilihan berganda dengan jumlah 10 soal dan lembar observasi aktivitas guru dan siswa. Berdasarkan analisis hasil penelitian, pelaksanaan pembelajaran diperoleh hasil observasi aktivitas guru dan siswa sudah berkategorikan baik, dimana nilai pelaksanaan pembelajaran aktivitas guru 79,6% dan nilai pelaksanaan pembelajaran aktivitas siswa 82. Selain itu, hasil belajar siswa sudah dikatakan tuntas secara individu maupun klasikal dengan presentase 86,9% dan adanya peningkatan rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 60 dan pada siklus II sebesar 90 dengan peningkatan sebesar 11%. Dengan demikian upaya meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran matematika materi pecahan di kelas IV SD Negeri 106209 Sukaramai dapat dikatakan berhasil meningkatkan pemahaman dan hasil belajar siswa.